Коты-воители, князь Мышкин и Том Сойер
Еще лет 20-30 назад держать дома шкаф, набитый снизу доверху хорошими книгами, считалось нормой, более того, это было престижно. Сейчас в современной квартире едва ли наберется пару десятков изданий, а для многих семей, постоянно переезжающих с места на место, стопка книг становится лишним грузом. В такой обстановке уже не задаются вопросом, читать ли ребенку на ночь, и включают мультик. А знакомство с миром детской литературы откладывается до школы, хотя, конечно, речь идет не обо всех семьях и родителях. Мы решили выяснить, как сейчас строятся отношения между юным читателем и книгой, да и есть ли они вообще.
Интерес к литературе у подрастающего поколения существует, хотя не так уж он велик, как хотелось бы. Надежда Васильевна Таустобова, заместитель по работе с детьми в Центральной детской библиотеке, отмечает, что самые активные читатели — это ученики начальных классов, а вот подростки — не частые посетители. И даже те, кто, будучи младшеклассником висел на доске почета с титулом «Лучший читатель», спустя несколько лет забросит книжки. Ситуация вполне понятная, любой восьмиклассник, скорее, предпочтет провести время в компании друзей, чем просидит вечер с «Тарасом Бульбой». Явление нормальное и современной психологией вполне объяснимое. Даже если у кого-то расставание с книгой затянулось, интерес может возникнуть неожиданно: «Приходят иногда студенты первых-вторых курсов, не филологи, не журналисты, а какие-нибудь инженеры и просят «Pомео и Джульетту», потому что вдруг стало стыдно».
Современные малыши читают далеко не все, предпочитая достаточно легкую фэнтезийную литературу или детские детективы. Среди них британский подростковый роман «Коты-воители», серия Натальи Щербы «Часодеи» и много других типичных изданий, продолжающих идею детского фэнтези, покорившего мир с историй Джоан Роулинг. Другое дело, что интеллектуальными такие книги назвать нельзя.
Радует, что в ряд читаемых входят произведения Александра Волкова, Кира Булычева, Астрид Лингрен, Марка Твена, Александра Грина и других авторов детской классической прозы. О них юные абаканцы узнают из списков литературы на лето, которыми добросовестно снабжают детей в школе. Например, на Нижней Согре больше берут детскую классику, а вот в центральных районах, наоборот, могут попросить то, чего даже нет в наличии. Во вкусах и предпочтениях читателей наблюдаются и стихийные явления: показали экранизацию «Идиота» — стали зачитываться Достоевским, выясняя, каков же князь Мышкин на самом деле, проходили в школе Гайдара — взялись массово за повесть «Тимур и его команда».
Конечно, что читать — личный выбор каждого человека, даже если ему всего 8-9 лет, тем не менее, помочь ребенку разобраться в огромном литературном мире — задача не только учителя и библиотекаря, но родителей в том числе. Желают заниматься воспитанием книжного вкуса далеко не все. Бывают случаи, когда мама видит в принесенной книге лишь проблему: «Зачем ты принесла домой книгу, ее же потом нужно сдавать!». На данный момент намечается-таки обратная тенденция, когда в семье готовы делать все что угодно, лишь бы оторвать любимое чадо от экранов и мониторов. В качестве альтернативы выбирают книги, потому и обращаются в библиотеки. Начать, пожалуй, никогда не поздно, но вот бросаться из крайности в крайность, тоже не вариант. Выделите время, почитайте ребенку на ночь сказку, хорошую, добрую, проверенную временем.
